Comapañeros y campañeras, mi amplio y fraternal saludo,desde la cordillera sur les envío un retacito de la vida de tanto niño desamparado.
HUALTICO CALAPATA
Es una hilacha más del pajonal pueblerino,fermento del harapo,cáscara de cerros inútiles para el verdor,peruana acumulación de orfandad,debilí sima alegría de la sangre,espiga de sequía y nevada,curtido andariego de los abismos,ademá n de memoria sin abecedario, parva de felicidad postergada,intemper ie de ojos carcomidos por la ausencia de entusiasmo,repetició n histórica de la hambruna,arruga temprana y acelerada del cuero y el alma,rústica sucesión de la vida descalza,labrador del idilio y de la fe a la tierra...¡Oh resistente herencia del fervor comunitario y laborioso de Tayta Sol! ¡Oh familiar de aquella cantuta con pétalos de ríos adorados y piedra pulida,de vicuña esplendorosa y maíz rebosante! ¡Oh ramaje de los relámpagos que encegecieron la esclavitud para aperturar los párpados de la libertad!... .
Hualtiquito, nació y subsiste naciendo cual condición de corderito agrario,en el disimulo de sombra hogareña llamada comúnmente choza o pollerita media rectangular- media cuadrada que a las justas tiene rincones.Ella es una costra paradita en el cariño terrestre del adobe y en la rudimentaria voluntad de la piedra,se encorva atemorizada con la danza desbocada de las tempestades.
¡Este pastito indefenso! ni bien chispea en el vientre de mama Fredesbinda, ya está a golpe de obligación engrilletado a la ruda convocatoria del sudor en el surco,en el agreste pastoreo,en la trilla sofocante,en la pujanza del arado,....en la vida con rostro de neblina y granizo,de orejitas pálidas... sin auxilio,ni dinero,ni capullo de libro,sin apoyo del pan,con sonido de piedra y el silencio más frío...
Su nacimiento es un pujo desamparado, tan sólo lo escuchan:la alpaca,la ceniza y candela,el agÜita de yerbas,el cruce del peñasco y la pampa,de repente el vecino lejano y en la puertita está alerta la velocidad de la muerte,lo que es el hospital o la posta médica,como siempre desatentos y sentados,es decir históricamente ausentes,no les importa la llegada de Hualtico.¡Si vive,bien! ¡Si muere,es lo mismo! Así lo confirman la denuncia y penitencia de la cordillera.
¡Esta papita cobriza! acalora su niñez en los abuelitos pellejos de oveja,en los sabrosos cantitos del fogón cocinero,en la suerte desgastada de una chompita y pantalón,en el candil cabizbajo de mamita Fredesbinda, pero lo que sí está dolorosamente desnudo es con lo que se une a la tierra,aunque dicen los caminos que cuando baja al pueblito,su andanza saborea la defensa generosa de las ojotas.
La iletrada aurora de su cerebro sufre la estructural prisión e insolencia del carbón innumerable de la injusticia y dominación,su rocío se desmorona no gozando las virtudes y aspiraciones de las letras y los números...Entonces la veracidad y exigencia de la luz demuestran:que el cielo está más cerca de su rebaño,que la escuela del brío esperanzado de Hualtiquito.
¡Amado Hualtico! la imparable libertad atraviesa cárcel,triunfos, persecusió n,unidad, bastante muerte,enfrentamien tos,resistecnia, crisol... para encontrarte e integrar tu destino a su coraje y renovación... Cuando la veas relampaguear en las colinas:Abrázala y siémbrala en tu cabeza y corazón y encamínate en su acerado y venturoso rumbo...¡Con ELLA engendrarás la humanitaria pradera del pan,de la lectura,del encanto,de la abundancia,del aprecio,del apogeo...!
¡Alerta y disposición Hualtiquito. ..La LIBERTAD te quiere mucho!
(Juan Flores)
,
lunes, 6 de octubre de 2008
domingo, 5 de octubre de 2008
Ríoblanco: crónica y canto.
¡Hola juventud! Comparto con ustedes algunos versos del maestro Julio Yovera Ballona, que tuvo la deferencia y amabilidad de obsequiarme tan hermoso y magnífico poemario. Señala Julio en el texto:
"Para Percy Julián,
verdadero hermano
de ideales y sueños".
Como es el estilo del maestro: mensaje breve y certero, que agradecemos infinitamente, ya que se trata un gesto generoso, digno, comprometido con el encanto de la vida; cuando uno lucha por conservar el medio ambiente ante la voracidad de los depredadores que tratan de acabar con la luz, el agua y por ende la vida; tal como lo notamos en los siguientes versos:
Los comuneros renuevan sus sueños.
Beben el agua
bendita de Río Blanco.
Están dispuestos
a vivir.
Por eso mismo, a defender
esta parte del mundo,
que es heredad de sus ancestros
y patrimonio cósmico.
El Soldado de la lectura.
"Para Percy Julián,
verdadero hermano
de ideales y sueños".
Como es el estilo del maestro: mensaje breve y certero, que agradecemos infinitamente, ya que se trata un gesto generoso, digno, comprometido con el encanto de la vida; cuando uno lucha por conservar el medio ambiente ante la voracidad de los depredadores que tratan de acabar con la luz, el agua y por ende la vida; tal como lo notamos en los siguientes versos:
Los comuneros renuevan sus sueños.
Beben el agua
bendita de Río Blanco.
Están dispuestos
a vivir.
Por eso mismo, a defender
esta parte del mundo,
que es heredad de sus ancestros
y patrimonio cósmico.
El Soldado de la lectura.
sábado, 4 de octubre de 2008
uUna De Las canciioOnes Que más meE guUsTan*
Canto Por Ti
Leuzemia
yo pense que esta noche cantaria
como otras noches he cantado por ahi
sin saber que tu vendrias a escucharme
y sentarte frente a mi
como vez, ahora yo soy un cantante
no soy nada de lo que te prometi
mis canciones van quedando en cualquier parte
y ahora te buscan a ti
canto por ti
por que aun tu tienes alas para vivir
canto por ti
por que tu sabes cual viento es para mi
canto por ti
por que sabes mi mentira y mi verdad
canto por ti
por que el tiempo me enseo que tu eres mas
yo crei que con el tiempo olvidaria
lo que un dia, juntos nos toco vivir
nuestro ruido, los instantes, las manias
y la cancion que te escribi
canto por ti
por que aun puedes cree en lo irreal
canto por ti
por que yo soy solo un hombre y tu eres mas
canto por ti
por que sabes mi mentira y mi verdad
canto por ti
por que el tiempo me enseo que tu eres mas
canto por ti
canto por ti
por que tu sabes cual viento es para mi...
Leda Julián
Poesía del Pómulo Morado
Capulí Vallejo y su Tierra, organiza el presente evento denominado POESÍA DEL PÓMULO MORADO, en la búsqueda incesante de una voz auténtica, de una creación poética inconvencional, que rescate en su canto lo más preciado de nuestra sensibilidad humana, así como, la belleza y lo místico de nuestra tierra.
Poesía del pómulo morado es un verso contenido en el poema Pequeño Responso a un héroe de la república, que compone la serie España, aparta de mi este cáliz; escrito cuando el alma de Vallejo estaba conmovida por las consecuencias de la guerra civil española, que como en todo enfrentamiento, las bajas pasiones lanzan todo lo que pueda matar; y como en toda guerra las víctimas lucen las más intensas entregas. La indolencia social de viejos tiranos españoles punza las heridas de los bisoños soldados que apenas han dejado de ser niños.
Vallejo, le concede a la poesía, un rol resaliente, es decir, que impele a salir adelante a pesar de condiciones adversas, sin agachar la cabeza, pero enfrentándolas sin abandonar la moral. El verso dice:
Poesía del pómulo morado, entre el decirlo
y el callarlo,
poesía en la carta moral que acompañara
a su corazón…
Bien sabemos que manifestarse en contra de lo injusto en nuestra dimensión humana, tiene un costo elevado hoy y siempre; decirlo a voz alzada para que conmueva las fibras íntimas, es asumir las consecuencias, pero es el camino de los pocos valientes que impiden que el mundo caiga en hoyos más profundos y oscuros. Sacar la cara por un hermano es una expresión que resume ponerse entre la víctima y la amenaza; pero exhibir un pómulo morado significa que uno ha ido más allá de una bravuconada, y ha llegado a los hechos, por eso la ubica en la acción que está entre el decirlo y el callarlo.
Aquel que calle jamás tendrá una huella de combate, pero su alma será angosta; mientras que el golpeado por la vida tendrá un espíritu inmenso y brillante.
El hombre es triste, tose, y sin embargo se complace en su pecho colorado. (César Vallejo)
El Soldado de la lectura.
Poesía del pómulo morado es un verso contenido en el poema Pequeño Responso a un héroe de la república, que compone la serie España, aparta de mi este cáliz; escrito cuando el alma de Vallejo estaba conmovida por las consecuencias de la guerra civil española, que como en todo enfrentamiento, las bajas pasiones lanzan todo lo que pueda matar; y como en toda guerra las víctimas lucen las más intensas entregas. La indolencia social de viejos tiranos españoles punza las heridas de los bisoños soldados que apenas han dejado de ser niños.
Vallejo, le concede a la poesía, un rol resaliente, es decir, que impele a salir adelante a pesar de condiciones adversas, sin agachar la cabeza, pero enfrentándolas sin abandonar la moral. El verso dice:
Poesía del pómulo morado, entre el decirlo
y el callarlo,
poesía en la carta moral que acompañara
a su corazón…
Bien sabemos que manifestarse en contra de lo injusto en nuestra dimensión humana, tiene un costo elevado hoy y siempre; decirlo a voz alzada para que conmueva las fibras íntimas, es asumir las consecuencias, pero es el camino de los pocos valientes que impiden que el mundo caiga en hoyos más profundos y oscuros. Sacar la cara por un hermano es una expresión que resume ponerse entre la víctima y la amenaza; pero exhibir un pómulo morado significa que uno ha ido más allá de una bravuconada, y ha llegado a los hechos, por eso la ubica en la acción que está entre el decirlo y el callarlo.
Aquel que calle jamás tendrá una huella de combate, pero su alma será angosta; mientras que el golpeado por la vida tendrá un espíritu inmenso y brillante.
El hombre es triste, tose, y sin embargo se complace en su pecho colorado. (César Vallejo)
El Soldado de la lectura.
jueves, 2 de octubre de 2008
"Río blanco, crónica y canto"
¡Hola juventud! Ayer asistimos a la presentación de tan magnífico poemario, del dilecto maestro Julio Yovera Ballona, en el auditorio de Derrama Magisterial. La presentación fue sustentada por insignes estudiosos de la poesía y el canto como el maestro Ricardo Dolorier, Manuel Velasquez, Danilo Sánchez Lihon y el propio autor. Compartimos con ustedes lo que el maestro Danilo ha escrito sobre Julio Yovera, al prologar el libro. ¡Vamos bien!
¿QUÉ ES SER TALLÁN?
Danilo Sánchez Lihón
www.danilosanchezlihon.blogspot.com
1. ¿Qué es ser un tallán?
Julio Yovera Ballona nació, se crió y se hizo atalaya, arrecife y
finalmente pirámide en Katac Ccaos, como él suele escribir el nombre
de la localidad cercana a la ciudad de Piura, en la costa norte del
Perú, lar que en tiempos inmemoriales fuera capital de la cultura
Tallán.
Cuando se visita dicho lugar, pese a ir por la superficie de la
tierra, se siente que se ingresa a una dimensión transparente, a la
refracción de un espejo, a una dimensión mágica, a un tiempo remoto y
de prodigio, sintiendo la naturaleza exuberante bajo el aire
translúcido, escuchando el hablar de la gente, observando los rostros
de las personas esculpidas como efigies de un mundo onírico y
alucinado.
Katac Ccaos es lugar de orfebres, de urdidores de filigranas, de
joyeros estupefactos, de pesadores de oro, plata y piedras preciosas
en balanzas espiritosas; de tejedores de sombreros, fantaseadores de
canastas que imitan formas de animales fantásticos.
Cuna de alfareros insignes, de peleteros abstraídos en el trote
agitado de los animales cuya pelambre tiemplan a la luz del sol, de
retratistas de iguanas, de sazonadores legendarios de comidas, de
alquimistas de inciensos, perfumes y fragancias.
Cuna de urdidores de pócimas que consuman su arte y su ciencia
milagrosas en lograr bebidas espirituosas, el concentrado de cañazo y
la chicha mellicera, milagreros de amores sublimes. En fin, de todo;
contertulios asombrosos del mundo insólito. De allí proviene este
autor sibilino que avizora "Río blanco, crónica y canto", como es
Julio Yovera.
era Ballona, en el auditorio de Derrama Magisterial.
¿QUÉ ES SER TALLÁN?
Danilo Sánchez Lihón
www.danilosanchezlihon.blogspot.com
1. ¿Qué es ser un tallán?
Julio Yovera Ballona nació, se crió y se hizo atalaya, arrecife y
finalmente pirámide en Katac Ccaos, como él suele escribir el nombre
de la localidad cercana a la ciudad de Piura, en la costa norte del
Perú, lar que en tiempos inmemoriales fuera capital de la cultura
Tallán.
Cuando se visita dicho lugar, pese a ir por la superficie de la
tierra, se siente que se ingresa a una dimensión transparente, a la
refracción de un espejo, a una dimensión mágica, a un tiempo remoto y
de prodigio, sintiendo la naturaleza exuberante bajo el aire
translúcido, escuchando el hablar de la gente, observando los rostros
de las personas esculpidas como efigies de un mundo onírico y
alucinado.
Katac Ccaos es lugar de orfebres, de urdidores de filigranas, de
joyeros estupefactos, de pesadores de oro, plata y piedras preciosas
en balanzas espiritosas; de tejedores de sombreros, fantaseadores de
canastas que imitan formas de animales fantásticos.
Cuna de alfareros insignes, de peleteros abstraídos en el trote
agitado de los animales cuya pelambre tiemplan a la luz del sol, de
retratistas de iguanas, de sazonadores legendarios de comidas, de
alquimistas de inciensos, perfumes y fragancias.
Cuna de urdidores de pócimas que consuman su arte y su ciencia
milagrosas en lograr bebidas espirituosas, el concentrado de cañazo y
la chicha mellicera, milagreros de amores sublimes. En fin, de todo;
contertulios asombrosos del mundo insólito. De allí proviene este
autor sibilino que avizora "Río blanco, crónica y canto", como es
Julio Yovera.
era Ballona, en el auditorio de Derrama Magisterial.
miércoles, 1 de octubre de 2008
El amor y la pasión
¡Hola juventud! Comparto con ustedes un relato aleccionador sobre la euforia de la juventud, que debe servirnos para pensar y actuar. Disfruten de tan bello y didáctico cuento. ¡Vamos bien!
Había una princesa que estaba locamente enamorada de un capitán de su guardia y, aunque sólo tenía 17 años, no tenía ningún otro deseo que casarse con él, aún a costa de lo que pudiera perder. Su padre que tenía fama de sabio no cesaba de decirle:
-No estás preparada para recorrer el camino del amor. El amor es renuncia y así como regala, crucifica. Todavía eres muy joven y a veces caprichosa, si buscas en el amor sólo la paz y el placer, no es este el momento de casarte.
-Pero, padre, ¡sería tan feliz junto a él!, que no me separaría ni un solo instante de su lado. Compartiremos hasta el más profundo de nuestros sueños.
Entonces el rey reflexionó y se dijo:
-Las prohibiciones hacen crecer el deseo y si le prohíbo que se encuentre con su amado, su deseo por él crecerá desesperado. Además los sabios dicen: "Cuando el amor os llegue, seguidlo, aunque sus senderos son arduos y penosos".
De modo que al fin le dijo a su hija:
-Hija mía, voy a someter a prueba tu amor por ese joven. Vas a ser encerrada con él cuarenta días y cuarenta noches. Si al final siguen queriéndose casar es que estás preparada y entonces tendrás mi consentimiento.
La princesa, loca de alegría, aceptó la prueba y abrazó a su padre. Todo marchó perfectamente los primeros días, pero tras la excitación y la euforia no tardó en presentarse la rutina y el aburrimiento. Lo que al principio era música celestial para la princesa se fue tornando ruido y así comenzó a vivir un extraño vaivén entre el dolor y el placer, la alegría y la tristeza. Así, antes de que pasaran dos semanas ya estaba suspirando por otro tipo de compañía, llegando a repudiar todo lo que dijera o hiciese su amante. A las tres semanas estaba tan harta de aquel hombre que chillaba y aporreaba la puerta de su recinto. Cuando al fin pudo salir de allí, se echó en brazos de su padre agradecida de haberle librado de aquel a quién había llegado a aborrecer.
Al tiempo, cuando la princesa recobró la serenidad perdida, le dijo a su padre:
-Padre, háblame del matrimonio.
Y su padre, el rey, le dijo:
-Escucha lo que dicen los poetas de nuestro reino:
"Dejad que en vuestra unión crezcan los espacios.
Amaos el uno al otro, más no hagáis del amor una prisión.
Llenaos mutuamente las copas, pero no bebáis de la misma.
Compartid vuestro pan, más no comáis del mismo trozo.
Y permaneced juntos, más no demasiados juntos,
pues ni el roble ni el ciprés, crecen uno a la sombra del otro".
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido un corazón que llora.
Proverbio hindú.
El Soldado de la lectura.
Había una princesa que estaba locamente enamorada de un capitán de su guardia y, aunque sólo tenía 17 años, no tenía ningún otro deseo que casarse con él, aún a costa de lo que pudiera perder. Su padre que tenía fama de sabio no cesaba de decirle:
-No estás preparada para recorrer el camino del amor. El amor es renuncia y así como regala, crucifica. Todavía eres muy joven y a veces caprichosa, si buscas en el amor sólo la paz y el placer, no es este el momento de casarte.
-Pero, padre, ¡sería tan feliz junto a él!, que no me separaría ni un solo instante de su lado. Compartiremos hasta el más profundo de nuestros sueños.
Entonces el rey reflexionó y se dijo:
-Las prohibiciones hacen crecer el deseo y si le prohíbo que se encuentre con su amado, su deseo por él crecerá desesperado. Además los sabios dicen: "Cuando el amor os llegue, seguidlo, aunque sus senderos son arduos y penosos".
De modo que al fin le dijo a su hija:
-Hija mía, voy a someter a prueba tu amor por ese joven. Vas a ser encerrada con él cuarenta días y cuarenta noches. Si al final siguen queriéndose casar es que estás preparada y entonces tendrás mi consentimiento.
La princesa, loca de alegría, aceptó la prueba y abrazó a su padre. Todo marchó perfectamente los primeros días, pero tras la excitación y la euforia no tardó en presentarse la rutina y el aburrimiento. Lo que al principio era música celestial para la princesa se fue tornando ruido y así comenzó a vivir un extraño vaivén entre el dolor y el placer, la alegría y la tristeza. Así, antes de que pasaran dos semanas ya estaba suspirando por otro tipo de compañía, llegando a repudiar todo lo que dijera o hiciese su amante. A las tres semanas estaba tan harta de aquel hombre que chillaba y aporreaba la puerta de su recinto. Cuando al fin pudo salir de allí, se echó en brazos de su padre agradecida de haberle librado de aquel a quién había llegado a aborrecer.
Al tiempo, cuando la princesa recobró la serenidad perdida, le dijo a su padre:
-Padre, háblame del matrimonio.
Y su padre, el rey, le dijo:
-Escucha lo que dicen los poetas de nuestro reino:
"Dejad que en vuestra unión crezcan los espacios.
Amaos el uno al otro, más no hagáis del amor una prisión.
Llenaos mutuamente las copas, pero no bebáis de la misma.
Compartid vuestro pan, más no comáis del mismo trozo.
Y permaneced juntos, más no demasiados juntos,
pues ni el roble ni el ciprés, crecen uno a la sombra del otro".
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido un corazón que llora.
Proverbio hindú.
El Soldado de la lectura.
Reflexionemos sobre periodismo
¡Hola juventud! Comparto con ustedes un interesante artículo sobre cómo actúan la mayoría de periodistas en el Perú, hecho que nos debe servir para reflexionar y actuar con rectitud en cada campo donde actuamos.
Además quiero resaltar y agradecer las magníficas colaboraciones de Leda y Rubi. Sigan adelante que leer y escribir son hermosos placeres de la vida, que felizmente han logrado descubrir para regocijo de ustedes y su familia. Mañana más tarde reconocerán el esfuerzo realizado. ¡Vamos bien!
SESIÓN DE APRENDIZAJE 5º A y B (1 / 10 / 08)
APRENDIZAJE ESPERADO: Emite opinión sobre las ideas vertidas en el texto.
ANTES: Recuperación de saberes previos y generación del conflicto cognitivo.
DURANTE: Lectura modelo, silenciosa y diálogo.
PROFESIÓN: PERIODISTA, ÉTICA Y SENTIDO COMÚN
Percy Romero
1La mayoría de nuestra prensa (tanto escrita, como radial y televisiva) vive en permanente sumisión, y su famosa “agresividad” existe sólo para lo insignificante .
2Pues resulta asombroso ver el estúpido acoso a que se ven sometidos los deportistas y los llamados “famosos”. Estos que se ven conminados a hablar ante los micrófonos y cámaras todos los días de su vida, aunque no tengan nada que contar y decir.
3Las preguntas de los periodistas casi siempre permiten sólo una respuesta conocida de ante mano. Por ejemplo, cuando acaba un partido de fútbol en que hemos perdido por cinco a cero, un periodista se acerca a su mayor estrella, que viene agotada y con mal humor, y le pregunta: “¿Cómo te sientes después de esta estrepitosa derrota?”. O bien se abalanza sobre una pareja de recién casados (famosos) y pregunta: “¿Se sienten muy felices?”. Verdadera o falsa, la contestación solo podrá ser: “Sí”.
4Otros periodistas, supuestamente “agresivos”, le hacen la pregunta precisa a un político que ha cometido un supuesto acto de corrupción. La estrategia de los políticos consiste en proporcionar una larguísima respuesta que les permite irse por las ramas.
¿Y el periodista? Por lo visto, siente que ya cumplió con formular la pregunta, pero muchas veces se olvida de insistir, de recordar al entrevistado que no le ha respondido a su inquietud, que la pregunta sigue pendiente. ¿Eso es ética ?
5¿Es tan fácil para algunos periodistas “hacerse los fáciles de engañar”?
FUENTE: Comunicación5 (p. 226)
DESPUÉS: Formulación de preguntas.
Nivel literal:
1. Identifica qué tipo de texto es el que acabas de leer. Justifica tu respuesta.
• Un artículo de opinión.
• Un aviso publicitario.
• Un folleto turístico.
Nivel inferencial:
2. Identifica en que párrafo está expresada la idea principal del texto. Luego argumenta tu respuesta.
3. ¿Cuál de las afirmaciones recoge mejor el propósito principal del texto?
• ( ) Relatar anécdotas de algunos periodistas que no han sabido cumplir con su misión.
• ( ) Probar que todos los periodistas son corruptos.
• ( ) Reflexionar sobre la responsabilidad de la profesión del periodismo
Nivel crítico – valorativo:
5. Elabora y expresa tu propia opinión sobre lo que dice Percy Romero:
• ¿Qué piensas del primer caso: de los periodistas que hacen preguntas de respuesta evidente?
• ¿Y qué opinas del segundo caso: de los periodistas que aparentemente “atacan” el mal proceder de la persona, pero que se conforman con cualquier justificación de su conducta?
• ¿Te parece que estas actitudes del periodismo pueden aplicarse a “la mayoría de nuestra prensa”, o crees que esta afirmación puede ser algo exagerada?
6. Evalúa la forma del texto y responde justificando en cada caso tu opinión.
• ¿Te parece que el lenguaje es directo y fácil de entender para las personas a quienes está dirigido?
• ¿Consideras que las ideas están ordenadas?
EXTENSIÓN: Elige un tema y elabora un artículo de opinión.
• Profesión: Profesor, ética y responsabilidad.
• Profesión: Policía, ética y comportamiento.
• Profesión: Sacerdote, ética y compromiso.
El Soldado de la lectura.
Además quiero resaltar y agradecer las magníficas colaboraciones de Leda y Rubi. Sigan adelante que leer y escribir son hermosos placeres de la vida, que felizmente han logrado descubrir para regocijo de ustedes y su familia. Mañana más tarde reconocerán el esfuerzo realizado. ¡Vamos bien!
SESIÓN DE APRENDIZAJE 5º A y B (1 / 10 / 08)
APRENDIZAJE ESPERADO: Emite opinión sobre las ideas vertidas en el texto.
ANTES: Recuperación de saberes previos y generación del conflicto cognitivo.
DURANTE: Lectura modelo, silenciosa y diálogo.
PROFESIÓN: PERIODISTA, ÉTICA Y SENTIDO COMÚN
Percy Romero
1La mayoría de nuestra prensa (tanto escrita, como radial y televisiva) vive en permanente sumisión, y su famosa “agresividad” existe sólo para lo insignificante .
2Pues resulta asombroso ver el estúpido acoso a que se ven sometidos los deportistas y los llamados “famosos”. Estos que se ven conminados a hablar ante los micrófonos y cámaras todos los días de su vida, aunque no tengan nada que contar y decir.
3Las preguntas de los periodistas casi siempre permiten sólo una respuesta conocida de ante mano. Por ejemplo, cuando acaba un partido de fútbol en que hemos perdido por cinco a cero, un periodista se acerca a su mayor estrella, que viene agotada y con mal humor, y le pregunta: “¿Cómo te sientes después de esta estrepitosa derrota?”. O bien se abalanza sobre una pareja de recién casados (famosos) y pregunta: “¿Se sienten muy felices?”. Verdadera o falsa, la contestación solo podrá ser: “Sí”.
4Otros periodistas, supuestamente “agresivos”, le hacen la pregunta precisa a un político que ha cometido un supuesto acto de corrupción. La estrategia de los políticos consiste en proporcionar una larguísima respuesta que les permite irse por las ramas.
¿Y el periodista? Por lo visto, siente que ya cumplió con formular la pregunta, pero muchas veces se olvida de insistir, de recordar al entrevistado que no le ha respondido a su inquietud, que la pregunta sigue pendiente. ¿Eso es ética ?
5¿Es tan fácil para algunos periodistas “hacerse los fáciles de engañar”?
FUENTE: Comunicación5 (p. 226)
DESPUÉS: Formulación de preguntas.
Nivel literal:
1. Identifica qué tipo de texto es el que acabas de leer. Justifica tu respuesta.
• Un artículo de opinión.
• Un aviso publicitario.
• Un folleto turístico.
Nivel inferencial:
2. Identifica en que párrafo está expresada la idea principal del texto. Luego argumenta tu respuesta.
3. ¿Cuál de las afirmaciones recoge mejor el propósito principal del texto?
• ( ) Relatar anécdotas de algunos periodistas que no han sabido cumplir con su misión.
• ( ) Probar que todos los periodistas son corruptos.
• ( ) Reflexionar sobre la responsabilidad de la profesión del periodismo
Nivel crítico – valorativo:
5. Elabora y expresa tu propia opinión sobre lo que dice Percy Romero:
• ¿Qué piensas del primer caso: de los periodistas que hacen preguntas de respuesta evidente?
• ¿Y qué opinas del segundo caso: de los periodistas que aparentemente “atacan” el mal proceder de la persona, pero que se conforman con cualquier justificación de su conducta?
• ¿Te parece que estas actitudes del periodismo pueden aplicarse a “la mayoría de nuestra prensa”, o crees que esta afirmación puede ser algo exagerada?
6. Evalúa la forma del texto y responde justificando en cada caso tu opinión.
• ¿Te parece que el lenguaje es directo y fácil de entender para las personas a quienes está dirigido?
• ¿Consideras que las ideas están ordenadas?
EXTENSIÓN: Elige un tema y elabora un artículo de opinión.
• Profesión: Profesor, ética y responsabilidad.
• Profesión: Policía, ética y comportamiento.
• Profesión: Sacerdote, ética y compromiso.
El Soldado de la lectura.
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